

1. Merci de ce texte, assez remarquable. Merci à l’auteur, et merci aux animateurs du site.
2. Je souhaiterai le conseiller, voire l’utiliser en club. Mais le document pdf ne contient aucune mention de l’auteur. Or ce n’est pas un document anonyme, il serait légitime que les utilisateurs respectent les droits d’auteurs. Qu’à tout le moins, même si le document est "libre", que l’auteur soit reconnu. Je trouverais juste que le document le mentionne.
3. Concernant la perspective : le schéma du bas de la page 11 me semble ambigu. Les formes représentées peuvent être interprétées comme des parallélépipèdes rectangles : dans ce cas, les points de fuite du parallélépipède inférieur ne peuvent se trouver strictement entre les points de fuite de celui du haut. On peut avoir l’impression que les 3 parallélépipèdes ont des arêtes parallèles : si c’est cela qu’on voulait représenter, les points de fuite gauches et droits devraient être confondus. D’un point de vue pédagogique, on peut avoir intérêt à montrer d’une part des parallélépipèdes avec arêtes //, et donc des points de fuite confondus, et d’autre part des parallélépipèdes dont les arêtes horizontales sont très largement non // avec des points de fuite distincts et tels que les 2 PF de l’un ne sont pas à l’intérieur des PF de l’autre.
1. Merci de ce texte, assez remarquable. Merci à l’auteur, et merci aux animateurs du site.
2. Je souhaiterai le conseiller, voire l’utiliser en club. Mais le document pdf ne contient aucune mention de l’auteur. Or ce n’est pas un document anonyme, il serait légitime que les utilisateurs respectent les droits d’auteurs. Qu’à tout le moins, même si le document est "libre", que l’auteur soit reconnu. Je trouverais juste que le document le mentionne.
3. Concernant la perspective : le schéma du bas de la page 11 me semble ambigu. Les formes représentées peuvent être interprétées comme des parallélépipèdes rectangles : dans ce cas, les points de fuite du parallélépipède inférieur ne peuvent se trouver strictement entre les points de fuite de celui du haut. On peut avoir l’impression que les 3 parallélépipèdes ont des arêtes parallèles : si c’est cela qu’on voulait représenter, les points de fuite gauches et droits devraient être confondus. D’un point de vue pédagogique, on peut avoir intérêt à montrer d’une part des parallélépipèdes avec arêtes //, et donc des points de fuite confondus, et d’autre part des parallélépipèdes dont les arêtes horizontales sont très largement non // avec des points de fuite distincts et tels que les 2 PF de l’un ne sont pas à l’intérieur des PF de l’autre.